Paul Gifford

Brian Clancy, Lisa Sheppard et Catherine Morneault ont lancé à leurs élèves de 6e année en immersion française un grand défi pour leur année scolaire : « Comment faire découvrir aux membres de notre communauté ce qu’a été l’expérience canadienne à la crête de Vimy et, par le fait même, réaliser quelque chose D’EXCEPTIONNEL ». 

Madame Freeman-Shaw et Madame Murdoch présentent à leurs élèves une série de petites démonstrations liées aux concepts de la pensée historique. Les élèves apprennent à examiner sous un angle critique les décisions et politiques du Canada à l’égard des peuples autochtones.

Les élèves de Geneviève Marois ont tenu à souligner le 60^e anniversaire de leur école en organisant une exposition sur l'histoire de leur école. Les informations recueillies ont ensuite été présentées de façons variées telles qu’une ligne du temps interactive, une saynète, un film, et une danse. 

Voices of the Valley, exposition gagnante du Prix d'histoire du Gouverneur général pour les programmes communautaires, a pour but d’inciter les visiteurs de tous âges à explorer les riches collections d’objets historiques, de photograhies et de documents d’archives qui racontent l’histoire de la communauté d’Abbotsford à travers les yeux de ceux et celles qui l’ont façonnée.

La Maison Saint-Gabriel, un site et musée historique situé dans le Vieux-Montréal, a eu un impact remarquable grâce à son projet qui célèbre le 350^e anniversaire de l’Arrivée des premiers chevaux en Nouvelle-France (1660 – 2015).

Merna Forster a dirigé la campagne visant à ramener le visage de grandes femmes canadiennes sur la monnaie du pays. Son œuvre a donné lieu à une pétition de plus de 73 000 noms et à l’engagement par le premier ministre d’honorer un personnage féminin de l’histoire canadienne sur les billets en 2018.

Avec les yeux d’hier et d’aujourd’hui est une initiative du Centre d’archives de Vaudreuil-Soulanges : rencontrer trois groupes de citoyens de Vaudreuil-Dorion afin de faire revivre d’anciennes photos de la ville.

Dans le cadre d’une leçon intitulée Shifting Commitments: Safety, Security and Sacrifice in a Changing World, les élèves de M. Brumwell font appel à la technologie du jeu pour revenir à l’époque de la Seconde Guerre mondiale, dans leur propre école.

Les élèves de Mme Janzen effectuent des recherches approfondies sur des sources primaires conservées aux archives de la province afin d’en apprendre davantage sur la vie de différents personnages de l’histoire du Manitoba.

Dans la classe d’études autochtones de Mme Sadowsky, tout commence par une question simple : « Qu’est-ce qu’une personne visée par un traité? ».